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Re: 「課題を多面的な観点から3つ抽出」する方法

Name:NSTE  2022/06/15(水) 10:31:02 
私が部下に教えている方法なので参考になるかは分かりませんが、例えば、問題と課題の違いを分からせる時、ギャップの絵を描いて、これが問題と言います。さらにそこに階段を描いて、これが課題と説明します。ギャップを埋めるのに必要な方法(すなわち課題)ということを階段を用いて表します。さらに階段の1ステップの高さを変えて、課題も均等になっているわけではなく、重要度がそれぞれ違うという説明します。(最も重要なものを選択するという問題があったりしますので…)さらには多面的な視点で見たとしても、階段状でなくなるような途中で切れてしまったようなものではギャップは埋められないと話して、これが題意から外れるということで、ギャップを埋めるのに関係のない事柄等は書かないように教えます。解決策は階段の各ステップの下につっかえ棒書いて話しますね。解決策は課題とセットというイメージを持たせるために…言葉そのもので説明してもなかなか理解されない時は、私は図式化が有効だと思います。

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→Re: Re: 「課題を多面的な観点から3つ抽出」する方法 /文系技術士 Nomal

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